2013年6月26日水曜日

息子

我が息子は日本で生まれ、当初から英語で話しかけていた。
4歳の時、当時住んでいた藍住町の保育所に週2、3日通わせ
5歳になる前に渡米した。
それから中2の夏、つまり14歳になるまで米国で生活した。
その間小学校3年生くらいまでは夏休みになると
一ヶ月ほど日本に帰って小学校にお世話になった。

その後は日本語がどんどんあやしくなり
日本に帰って同級生と一緒に机を並べて勉強するのは
むずかしくなった。
米国ではフィラデルフィアの日本語補習校に通ったが
3年生でギブアップしてしまった。

2006年、わたしの父の要請もあり、日本に帰ることが決まった。
息子は中2だったので、小学校から上がってきた子供たちと
一緒に勉強できるよう、実家の近くにある中学校に編入した。
しかし、カルチャーギャップと言語弊害に
不登校になりかけた。この最初の一年間は、親子ともども
本当に辛かった。友達もほとんどできずに中学を卒業した。

それを乗り越え、高校は普通に進学し
米国でおこなわれているSATという
大学入学試験を受け、先生の推薦もあって
めでたく◯◯大に入学した。ここはその昔
父が神学部で学んだ地である。
大学に入るころには、日本語はだいぶ流暢になっており
高校での受験勉強の成果もあって、漢字もだいぶ読める
ようになっていた。

大学生活は思いのほか楽しいらしい。
自分と同じような過去や境遇をもった学生もおり
友達をたくさん作っている。
話を聞いていても楽しそうで羨ましいくらいだ。

先日その息子と話をした。日本語が上達しないため、
最近は日本語で話すようにしている。
「◯◯だよねぇ~」などと、日本語で同意するのを聞くと
今までずっと英語で会話していたのに、何か変な気分だ。
でも、それだけ日本に馴染み、日本人ともうまくやっている
ようで、親としては嬉しい。
わたしの英語より彼の日本語の方が断然うまい。

わたしは父親の影響で日本が、日本人が嫌いだった。
嫌いで出て行き、米国に留学した。
しかし息子は日本の良い所を色々教えてくれる。
米国よりも好きらしい。米国では自分の居場所がなかった
と言っている。
わたしは今でも米国の方が住みやすいと思っているが
今頃になって、日本の良さも見えるようになってきた
感じがする。

息子には、大学を卒業したら、徳島に帰って就職して
欲しいが、多分しないだろう。国際関係の専攻なので
就職口がまずない。それに、
帰ってきても家族に合うだけで
友達がいないからおもしろくないと言う。
悲しい現実だ。

9月からは留学するためデンマークに向かう。
一年もの月日は長い。
母親としては心配が尽きないが
よい経験をもって、さらに視野を広げて
帰ってきてくれると信じるしかない。

息子よがんばれ。良い人生を送ってほしい。

2013年6月10日月曜日

大学の地方懇親会

土曜日、大学の地方懇親会なるものに参加した。

何かと言うと、息子の通う大学が、地方に来て
保護者たちと面談や懇親を深めようというもの
である。

息子の単位のことで質問があり、面談を申し込んだ
のであるが、面談したのは大学の理事長であった。
面談内容は結構充実したものであったと思う。

それにしても大学は大変だ。

まあ、東京まで出向かずとも地方に来てくれる
システムが出来たのは、嬉しいことである。
それも、高松まで来てくれたので、一時間で
向かうことができたのだから。

仕事のため、午後の昼食や他の保護者たちとの
交流はできなかったが、来年もしチャンスが
あれば、夫と一緒に参加したいと思った。
ほとんどの保護者が男性(父親)で、
両方もいたが、母親だけは少なかった。

それと、次回はベターな服装で行かないと。
みんな正装だったのに、わたしだけ
ラフな恰好だった。

こういう会合はむずかしい。
ファッションセンスなしで
無頓着なわたしにとって
どんな服を着ていくかを考えることは

非常に、苦痛だ。

服を買いに行くのは疲れるし、
自分はここで時間をかなり無駄に過ごしている
と思わずにいられないのである。

2013年6月9日日曜日

英検に挑戦

今日は自分の娘を初めて英検に挑戦させた。
必要ないと思って、今まで避けてきた。
しかし、回りに英検をとった子が増えると
自分もとりたいと思うようになるのは当たり前かも
しれない。

教室からも、初めて英検に挑戦する子供たちが何人か
参加した。

わたしは基本、英検のようなテストは大っ嫌いだ。
英文の内容を英語で質問するのはまだいいが、
文章を並べ替える問題はどうかと思う。

しかし、英語の環境にない子供たちにとって
自分の英語力を知るために、またモチベーションをあげる
ために、そして大学に入学するのに有利になるため
利用せざるを得ない。

それにしても、どうしてもっと実用的な
スピーキングテストを英検に取り入れないのかと思う。
コミュニケーション能力は、書いたり聞いたり読んだり
では図れない。

☆とりあえず、今日の英検の覚書
1。5級は写真がいらない。また、最初の受付をせずに
直接教室に入ることができる。
2。四国大学は駐車場に車を駐めることができた。
3。5級は他の級の試験をするビルディングが違った。
4。教室に時計はないから、必需品である。
5。席は決まっておらず、自由だった。

こんどは次の級。しんどい。

今日はみんな受かっていることを祈る。

2013年6月6日木曜日

幼児対象の英語であそぶイベント

昨日は友人の知り合いに誘われ、ある会社のお客さんの
子どもたちを対象とした英語で遊ぶイベントを行った。

2-3歳児を対象と思って用意していったのだが、
ふたを開けると、来られたのは主に1才~2才児で、
3歳児はほんのわずか。1才と3才では開きが大きすぎた。

用意していった手遊びや歌遊びも、出来ない子供もいるし
ずっと泣きっぱなしの子供もいて、皆に楽しんでもらえた
という手応えはなく、残念だった。

もちろん、母親とできる遊びという前提だったので
母親も一緒にやってもらったのだが。

それにしても、遊びながら歌うのがしんどくなってきた。
幼児を教えるのは若い人に任せた方がよくなる日も
遠くはないと思う。今日の歌でも一人でハーハー言いな
がら、やってたし。汗だくだし。

でも、小さな子供たちは本当に可愛い!
 今日出会えた子どもたちが、みんな健やかに成長
してくれますように!あの子どもたちの後ろを
追っかけながら育てているお母さん達にも
エールを送りたいと思います。

English Fun Party

 3月31日、4年ぶりにパーティを開きました!! 英語を使ったチャンツ、詩の朗読、劇、歌、手遊びなど、みんなで楽しむことができたと思います。 来年に向けて反省点はたくさんありますが、演じる人も見る人も楽しいパーティにできたらと思います。